Sofah.

ฟะห์ - Sofah

PORTFOLIO

SOFAH

นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

โซฟะห์ เฮง

เกี่ยวกับนักศึกษา

มุ่งมั่นศึกษาสาขาวิชาฟิสิกส์เพื่อเป็นครูในอนาคต

สวัสดีค่ะ! ดิฉัน โซฟะห์ เฮง นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาฟิสิกส์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ดิฉันมีความมุ่งมั่นในการศึกษาและพัฒนาตนเองด้านวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะฟิสิกส์ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเป็นครูมืออาชีพในอนาคต ดิฉันมีความสนใจในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่เข้าถึงง่ายและสนุกสนานสำหรับผู้เรียน

Academic History

ประวัติส่วนตัว

  • ประวัติส่วนตัว

    ชื่อ-นามสกุล: นางสาวโซฟะห์ เฮง
    วัน/เดือน/ปีเกิด: 31 ธันวาคม 2546
    อายุ: 22 ปี
    รหัสนักศึกษา: 654153002
    ชั้นปี: ชั้นปีที่ 4
    ภูมิลำเนา: 60 หมู่ 4 ตำบลกาตอง อำเภอยะหา จังหวัดยะลา

  • ประวัติการศึกษา

    พ.ศ. 2551: สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา จากโรงเรียนบ้านเจาะตาแม จ.ยะลา
    พ.ศ. 2557: สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา จากโรงเรียนมูฮัมมาดียะห์ จ.ปัตตานี
    พ.ศ. 2565 - ปัจจุบัน: กำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิชาฟิสิกส์

  • ค่านิยมและการทำงาน

    เป้าหมาย: พัฒนาการสอนฟิสิกส์ให้เป็นเรื่องง่าย
    ความเชื่อ: การเรียนรู้เกิดจากการลงมือทำ (Learning by Doing)
    ทัศนคติ: มุ่งมั่น พัฒนา และแบ่งปัน

Skills & Abilities

ทักษะและความสามารถด้านวิชาการ

ดิฉันประยุกต์ใช้ทักษะการสอนที่ทันสมัยและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่นักเรียนเข้าถึงได้ง่ายและสนุกสนาน

  • จิตวิทยาการเรียนรู้
  • การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
  • การวัดและประเมินผล
  • การออกแบบหลักสูตร
  • การผลิตสื่อการสอน
  • การทดลองทางฟิสิกส์
  • Google Classroom
  • Canva for Education
  • Microsoft Teams
  • Kahoot! & Quizizz
  • Zoom / Google Meet

Student Assignments

ผลงาน

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้

    การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และแผนการสอนเชิงรุก (Active Learning) ที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

    ดูผลงานใน Google Drive
  • 2. วิจัยในชั้นเรียน

    การศึกษาและแก้ปัญหาพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนรายบุคคล เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

    เปิดดูไฟล์วิจัย (PDF)
  • 3. Case Study

    การศึกษารายกรณีเพื่อทำความเข้าใจและดูแลช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆ อย่างใกล้ชิด

  • 4. สื่อนวัตกรรม

    การพัฒนาสื่อการสอนที่ทันสมัยและนวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อกระตุ้นความสนใจใฝ่เรียนรู้

ติดต่อ

ข้อมูลการติดต่อ

คุณสามารถติดต่อดิฉันได้ผ่านช่องทางด้านล่างนี้